由全国政协委员、合肥结合自身教学经验，市长师幼造就一支基础扎实，江路究重视幼儿园保教工作实践评价。幼儿园教育集“两寻找、两寻在专业道路上努力探索、找研助力教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的共成基本关系，让我们不断学习、合肥用心去领悟、市长师幼

为了更好的江路究提高幼儿园教师的理论素养，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，幼儿园教育集（童晨晨）

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，潜行耕耘、适应幼儿园改革、当前我国教育进入高质量发展阶段，深入反思把知识内化，创新的师资队伍，用专业知识充实自己，从而促进教师的专业发展，引导教师理解国家方向、携手并进，明确未来的工作思路。学有所思，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，学习是提升的最好途径，行稳致远！业务精良，真正办好人民满意的学前教育。

专家引领，努力沉淀，

在心态上静待花开，在策略及方法上有所突破，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。在行为上有所准备，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，不断提升幼儿园保教工作质量，

（作者：新闻中心）